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Thu May 21 10:42:30 CEST 2026

La Facultad de Educación y Trabajo Social acoge el Acto de Incidencia de la Semana de Acción Mundial por la Educación

La iniciativa, promovida bajo el lema “Acción por la Educación: que la emergencia no desconecte el derecho a aprender”, tiene como propósito sensibilizar a la comunidad sobre la necesidad de garantizar el derecho a la educación, especialmente en contextos de emergencia, desigualdad y vulnerabilidad social

El acto, celebrado el martes 19 de mayo, fue inaugurado por Jezabel Lucas García, vicedecana de Estudiantes, Igualdad y Trabajos Fin de Titulación de la Facultad de Educación y Trabajo Social, quien manifestó el compromiso de la Universidad de Valladolid con la promoción de los derechos humanos y los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Se contó con la presencia de la Coordinadora Nacional de la Campaña Mundial por la Educación, Mariluz Aparicio, quién sostuvo que “la CME reivindica que, aunque el mundo arde, los conflictos se intensifican y el cambio climático no da tregua, la educación no puede detenerse”. También participaron en el acto Antonio Gª Mediavilla, representante de la Fundación Entreculturas, entidad promotora en Valladolid de la SAME, y las profesoras Paula Pérez Lucas y Brizeida Hernández Sánchez.

El acto contó con la asistencia de más de 100 alumnos y alumnas de tres grados: Trabajo Social, Educación Social y Educación Infantil, quienes compartieron experiencias de aprendizaje vinculadas a la defensa de una educación conectada para todas las personas. En este marco se realizó una lectura colaborativa del Manifiesto de la SAME 2026. El manifiesto pone el foco en la necesidad de garantizar el acceso a la educación en situaciones de emergencia, conflicto y crisis climática, denunciando que millones de niños, niñas y jóvenes continúan viendo vulnerado su derecho a aprender. Además, reivindica una educación digital, una mayor financiación educativa, la protección de las escuelas como espacios seguros y el fortalecimiento de políticas educativas con perspectiva de igualdad de género.

Esta acción reafirma la trayectoria de la Facultad como referente en la formación de profesionales comprometidos consolidando su papel como espacio de diálogo, innovación educativa y defensa del derecho a la educación para todas las personas en iguales condiciones.