Estudiantes de diversas facultades dialogan sobre el papel de la universidad en nuestra sociedad
El jueves, 5 de marzo, se celebró un Encuentro interdisciplinar de estudiantes universitarios de Valladolid en el que participó el arzobispo de Valladolid, Luis Argüello. Los estudiantes reflexionaron sobre la posibilidad del diálogo entre Razón y Fe y el papel de la Universidad en la sociedad actual, dentro de las actividades del Aula de Teología.
El Encuentro tuvo lugar en el Salón de Grados de la Facultad de Derecho de la UVa, y participaron más de cien alumnos de diferentes facultades y carreras: Ingenierías, Filosofía, Educación, Medicina, Ciencias o Derecho, entre otras. Abrió el evento el profesor de la ETSI Telecomunicación y delegado diocesano de Pastoral Universitaria, J. Emiliano Rubio, dando la bienvenida a los participantes.
Cada uno desde su propia disciplina académica, los estudiantes aportaron reflexiones y experiencias sobre el valor del buen entendimiento y el diálogo entre la Fe y la Razón y cultura, y cómo esta simbiosis es enriquecedora para buscar una formación integral de los universitarios, cada uno en su campo de conocimiento.
A continuación de las intervenciones de los estudiantes, se suscitó también un coloquio con Luis Argüello. Recordó que él había estudiado Derecho en esa misma Facultad y que luego fue profesor de Derecho Administrativo varios años. El obispo, retomando las intervenciones de los estudiantes, comentó cómo en algunos casos, en los estudios universitarios se incide especialmente en adquirir habilidades técnicas, lo que puede redundar en descuidar la formación integral de los estudiantes si se relegan otros aspectos. Argüello recordó, por otro lado, el lema de la Universidad de Valladolid, “Sapientia aedificavit sibi domum” (La sabiduría edificó aquí su casa), sabiduría entendida no como conocimientos fragmentados, sino como integración de saberes. La universidad es el lugar privilegiado de búsqueda de la Sabiduría y de la Verdad y del diálogo fecundo entre razón y fe, un diálogo que debe estimular el pensamiento crítico. Reivindicó el papel de la universidad para formar una visión amplia del conocimiento. El obispo terminó invitando a los asistentes a aprender a “ser” y a “pensar”, y no sólo aprender a “hacer”.
